WilliamHill威廉召开

系主任及教研室主任座谈会

会上，王玉平常务副院长围绕学院层级管理体系建设作重点部署，明确提出“院—系-教研室”三级管理闭环机制，确保教学管理、评建任务等各项工作部署层层传导、层层落实、责任到人。他结合具体管理案例，深入阐释了职责边界的重要意义，要求全体参会人员牢固树立“守土有责、守土尽责”的责任意识，在明确分工、严守边界的基础上，强化协同配合、凝聚工作合力，做到履职不越界、担当不缺位、落实不缺位，以规范的管理体系为迎评促建工作筑牢根基。

座谈会上，温秀玲老师代表部分教师，就多教师授课排课衔接、科研条件保障等实际问题提出意见建议。王玉平常务副院长认真倾听、逐一回应，明确提出针对性解决方案：推行“课程负责人制”，每门课程指定专人牵头组织集体备课、研讨教学重难点，确保多教师授课标准统一、衔接顺畅；持续优化排课机制，充分兼顾师生教学需求与合理诉求，提升教学安排的科学性与合理性。科研方面，鼓励全体教师依托青蒿创新研究中心、人工智能中医药健康研究中心两大平台，整合优质资源、聚焦研究重点，发挥博士及科研项目负责人的示范引领作用，推动科研能力与教学水平双向提升。

王玉平常务副院长强调，作为应用型本科院校，学院始终坚持“以本为本、立德树人”的办学理念，教师队伍建设必须紧扣应用型人才培养需求，既要夯实理论功底，更要强化实践能力，能够精准指导学生解决专业实际问题。他要求全体教师主动推进教学改革，深化教研与科研融合，依托两大研究中心找准科研与教学的结合点，将科研成果转化为教学资源，丰富教学内容、创新教学方法，切实提升课堂教学质量和人才培养实效。同时明确，全院上下不分层级、一视同仁，全体教职工既要高质量完成自身教学任务，也要主动投身学院建设，以主人翁姿态参与迎评促建各项工作。

围绕本科教学合格评估这一核心主线，会议明确了近期迎评促建重点工作任务，确保各项工作有序推进、落地见效：

在教研室建设上，各教研室须于3月18日前召开专项整改会议，严格落实教师个人负责制，全面梳理教师个人档案，对照评估指标体系逐项查漏补缺、整改提升，每次整改会议将邀请学院相关负责人到会指导，确保整改工作不走过场、取得实效。

在实践教学上，所有基地联系教师须于3月19日前完成实习基地对接工作，精准确认就业与实习岗位意向，结合企业进校园招聘活动同步推进实习就业衔接工作，由专项工作负责人统筹协调、全程跟进落实，全力保障实践教学质量。

在毕业论文管理上，所有论文指导教师须于3月20日前督促学生完成论文初稿并上传系统；2023级学生实习与毕业论文相关通知发布及各项准备工作须于3月底前全部完成，参照过往成熟工作经验，进一步完善工作流程、细化工作举措；论文选题、指导教师安排等工作将尽早落地，实习工作将结合学生专业特点分类推进，由各相关教研室协同发力、抓实抓细。

会议强调，本科教学合格评估是对学院办学水平、人才培养质量的全面检验，更是推动学院规范化发展、高质量提升的重要契机，事关学院长远发展和全体师生切身利益。与会人员纷纷表示，将深入领会会议精神，严格按照学院统一部署，立足自身岗位、强化责任担当，以严谨务实的作风、真抓实干的行动，扎实推进各项评建工作，确保各项任务落到实处、取得实效。

当前，本科教学合格评估迎评工作已进入攻坚冲刺阶段。WilliamHill威廉将始终坚持目标导向、问题导向、结果导向，以评促建、以评促改、以评促管，对照评估指标要求逐项梳理、补齐短板，持续规范教育教学管理，提升人才培养质量，奋力推动学院办学水平再上新台阶，力争高质量通过本科教学合格评估，为中医药健康事业发展培育更多优秀人才。